学校在学科专业“十三五”规划中明确提出，要有重点、分批次开展工程教育专业认证和专业评估，促进专业人才培养的持续改进。为推动我校专业认证、评估工作，不断提高工程教育质量，经研究，决定今年组织材料科学与工程、电子信息工程、计算机科学与技术、过程装备与控制工程和自动化等五个专业申请参加2017年专业认证工作，现将有关事项通知如下：
一、相关学院、系（教研室）、专业要组织所有任课教师、管理人员及学生，认真学习领会《工程教育认证办法》（附件1）、《工程教育认证标准》（附件2）等文件精神，理解专业认证的本质内涵和总体要求。
二、相关学院成立专业认证申请工作小组，工作小组名单报教务处备案。在认真学习相关文件精神和充分调研的基础上，组织撰写《工程教育认证申请书》（附件3），申请书中有关“学校简介”的内容，在提交前由教务处统一提供。
三、专业自评是工程教育专业认证的重要阶段，是申请认证的专业对办学状况、办学质量的自我检查，主要检查办学条件、课程体系和培养结果等是否达到认证标准的要求。各专业要对照标准对课程体系进行梳理，使人才培养方案更为契合工程教育认证要求。
四、关于工程教育专业认证的其它相关工作文件，请到中国工程教育专业认证协会官方网站(http://cn.ceeaa.org.cn/）查阅和下载。
五、时间安排：
4月15日前：相关学院、专业成立专业认证申请工作小组，撰写认证申请书；
5月10日前：完成对照标准梳理课程体系工作；
5月30日前：5个专业认证申请准备和推进情况检查；
6月10日：5个专业提交认证申请书初稿；
6月11日-6月30日：组织专家对申请书进行修改、评阅；
7月1日-9月19日：5个专业的工作小组对认证申请书进行修改、完善；
9月20日前：5个专业的认证申请书定稿；
9月21-28日：5个专业在工程教育专业认证信息管理系统（http://118.228.244.228/ceeaa/）提交认证申请；
9月30日：学校统一邮寄纸质申请材料至认证协会秘书处。
11月30日前：认证申请得到受理，相关专业负责人按规定参加培训，并启动自评报告撰写工作。如未被受理，则第二年重新申请。
教务处
2016年4月7日
